ПЕРВАЯ ВЕЧЕРНЯЯ ГАЗЕТА СТОЛИЦЫ
НЕФТИ И ГАЗА РОССИИ
Реклама  
Пятница, 29 Апрель 2011 07:11

Секреты детской комнаты

Автор  Елена Наливкина
Оцените материал
(0 голосов)
Секреты детской комнатыКак правило, выбирая для ребёнка место в квартире, мы стараемся отдать ему лучшую комнату. Но для того чтобы детская была удобной и функциональной, комфортной и красивой, необходимо уделить большое внимание дизайну её интерьера. В ней должна быть спальная зона, пространство для игр, рабочее место. И ещё некоторые «мелочи», о которых родители порой просто не задумываются.

Обший вид
Для гармоничного развития ребёнка детская комната должна в идеале выглядеть примерно так: хорошо освещённая естественным светом, с окнами, выходящими на юг или восток, с трансформирующейся мебелью (мебель, которая «растёт» вместе с ребёнком, которую можно фиксировать в различных удобных для него положениях) и спортивным уголком. Желательны комнатные растения, «живой уголок» с аквариумом, хомячком или другой живностью, особенно если ребёнок — единственный, чтобы приучать его о ком-либо заботиться. Для подросших детей необходим компьютер.
Кроме того, учитывайте пол ребёнка. Мальчикам нравится эстетика интерьеров, навеянная морскими приключениями, географическими открытиями, миром спорта и техники, компьютеров со «стрелялками», гонками и звёздными войнами, а девочки предпочитают мир музыки, природы, кукол, кинозвёзд и фотомоделей.
Сценарии интерьера могут быть различными. Для мальчика: комната путешественника, мореплавателя, в «пиратском», космическом стиле и т.д. Для девочки — комната «принцессы», «восточные сказки»...
Для развития гармоничной личности очень важна возможность постоянного изменения комнаты, поэтому желательно менять сценарии интерьера вместе с взрослеющим ребёнком.
Необходимо, чтобы детская была психологически «устойчивой» и вызывающей оптимистичное настроение: пол должен быть темнее стен, а цвета яркие и жизнерадостные. При этом основные тона детской выбирайте светлые.
Обои должны быть «весёлыми», желательно с абстрактным узором (с точки зрения психологии — развивающим). Стены обычно украшают постерами, картинами, рисунками и т.д. Желателен текстиль (покрывала, шторы, коврики), сочетающий в себе несколько оттенков цветов. Двери, окна и стены можно по-красить в различные цвета.

Цвет и психология ребёнка
С точки зрения психологии каждый цвет имеет то или иное значение.
• Солнечный жёлтый и голубой (небесный) цвета вызывают жизнерадостное настроение, цвета надежды. Они тонизируют, развивают интеллект, содействуют творчеству.
• Розовый способствует развитию мягкости, но в то же время дипломатичности и гибкости характера, поэтому предпочтителен для комнаты девочек.
• Оранжевый помогает развитию силы воли и уверенности в себе, оптимизму, однако если он присутствует в избытке — даёт некоторую эксцентричность.
• Светло-зелёный кажется воздушным и лёгким, в то время как темно-зелёный выглядит тяжёлым. Чистая зелень вызывает желание помечтать. Этот цвет считают символом защиты, он развивает прагматичность, настойчивость, оптимизм, является оптимальным для зрения.
• Синий, васильковый воспитывает усидчивость и терпение, твёрдость характера, уверенность, успокаивает.
• Фиолетовый вызывает погружение в себя, в свои мысли, в философствование. Однако слишком тёмные оттенки этого цвета действуют угнетающе и могут привести к мрачному настроению, к депрессии.
• Красный выражает силу, активность, работоспособность, стремление действовать и добиваться успеха. Но переизбыток этого цвета ведет к агрессии.
• Коричневый вызывает стремление к комфорту и уюту, но и неуверенность в себе.
• Серый помогает вырабатывать аккуратность и пунктуальность, но в детских комнатах он желателен лишь в небольших дозах.
• Черный цвет символизирует отрицание яркости жизни и самого бытия, в комнате ребёнка он не должен присутствовать вообще. Белый более приемлем для «утомленных жизнью» взрослых, в детских он допустим лишь в небольших количествах.
Если ваш ребёнок агрессивен — элементов насыщенных оттенков, особенно красных, в его комнате не должно быть много. Добавьте различные оттенки жёлтого, зелёного, синего или голубого и оранжево-пастельных тонов.
Неусидчивому и физически слишком активному сделайте комнату в фисташковых, мятно-зелёных, песочных, голубых тонах, внесите в цветовую палитру немного синих, светло-фиолетовых деталей.
Неуверенного в себе, замкнутого ребёнка окружите жёлтыми, светло-зелёными, салатными или голубыми и оранжевыми сочетаниями цветов, внесите легким штрихом немного синего и красного цвета (можно пурпурного).
Пессимистичному, плаксивому и тихому ребёнку в интерьере совсем не оставляйте тёмных оттенков любого цвета. Основные тона — жёлтый, песочно-рыжий, светло-зелёный или светло-бирюзовый, добавьте оранжевого.

Всему своё время
Детской комнатой дизайнеры называют комнату, где ребёнок живет с рождения и до 12–14 лет. По размерам она должна быть меньше, чем комната родителей. Психологически это оправдано: во главе семьи стоят родители, их комната должна быть больше, «главнее».
От 0 до 3 лет. Первые месяцы жизнь ребёнка протекает в основном в положении лежа. Поэтому главными предметами детской мебели являются кроватка и пеленальный столик. Верхний свет не должен быть слишком ярким и светить малышу в глаза. Предпочтительнее местное, локальное освещение в сочетании с естественным.
Мебель желательно расставить по периметру комнаты, а когда ребёнок научится ходить, ему будут полезны предметы-двигатели (коляски, погремушки-каталки, стулья-игрушки, тележки с кубиками и т.п.), побуждающие к перемещению в пространстве. Напомним взрослым, что напольный манеж желательно использовать лишь при крайней необходимости, если нужно ненадолго отойти от малыша.
В комнатке можно также установить мягкий диванчик и два стульчика, на которых малыш не только располагает любимые игрушки, но и садится сам.
2–3-летние дети любят разрисовывать окружающее пространство. Для этой цели можно подвесить на кронштейнах небольшой рулон белых обоев.
Украшением детской могут быть забавные светильники, коврики-игрушки в виде смешных животных, большие яркие цифры и буквы из пестрой ткани на «липучках». Стены или текстиль также украшаются фигурками сказочных фей и эльфов, бабочек, стрекоз, корабликов и рыбок и т.д.
От 3 до 7 лет. К трём годам детская должна «повзрослеть». Теперь пол становится основной игровой зоной. Интерьер в первую очередь должен быть интересным и занимательным, вызывать ассоциации, развивать воображение.
Психологи обращают внимание на то, что преобразования нужно совершать постепенно, нельзя устраивать внезапные кардинальные перемены — у детей с их неокрепшей психикой это может вызвать стресс.
Если у ребёнка ещё нет спортивного уголка — начните перемены с его установки. После трёх лет малышу также понадобится первое рабочее место: стол и стул — выбирайте те, которые можно трансформировать по мере его роста.
Не перегружайте детскую комнату мебелью. Стандартный вариант — стол, шкаф, комод с выд-вижными ящиками, стеллаж или полки. Желательно, чтобы мебель была из массива дерева, натуральной цельной древесины и без острых углов. Стол лучше поставить у окна, чтобы днём не включать лампу. Если ребёнок правша, свет должен падать слева.
Невысокие шкафы гораздо удобнее и доступнее для ребёнка. У детей должна быть возможность самим передвигать некоторые предметы обстановки.
Границами между спальной, игровой и рабочей зонами могут стать перегородки, стеллажи или выставочные витрины для коллекций и игрушек.
Необходимо зеркало, чтобы ребёнок мог видеть своё отражение — это, уверяют психологи, важно для повышения его самооценки.
Для детей старше 7 лет. В этом возрасте уже нужен компьютер. При этом важно, чтобы свет не падал на экран монитора и не бил прямо в глаза.
Начиная с младшего школьного возраста, дети, как правило, любят украшать стены своих комнат плакатами и постерами. Чтобы обои не страдали от клея и скотча, постеры можно поместить в рамки и повесить на стене. Это и красиво, и оригинально. Также стены можно украсить с помощью стереообоев, объёмных настенных панно с голограммами, неоновой подсветкой.
Если есть возможность, предлагайте школьнику время от времени сделать в комнате перестановку или, например, поменять шторы, покрывала, обивку дивана. При этом, опять же, обращайте внимание на то, какие цвета его привлекают. Если в детской преобладают резкие, контрастные сочетания цветов (чёрно-белое, жёлто-чёрное), это говорит о неустойчивом психическом состоянии вашего чада. Красно-чёрные сочетания свидетельствуют о высоком уровне агрессии.
Особенное внимание психологи советуют обратить на тематику плакатов и постеров в детской: если на них присутствуют изображения скелетов, черепов, свастик — это знак того, что подросток сознательно не принимает социальные нормативы жизни взрослых. Возможно, что эта борьба перешла у него уже в патологию.
На тревожное, аффективное состояние психики подростка указывают и изображения монстров, других «страшилок», а также агрессивные, вызывающие тревогу сцены насилия.
Поэтому, если ваше дитя самовольно выкрасило шкаф в своей комнате в черный цвет или украсило стены плакатами с черепами и монстрами, выясните и попытайтесь устранить причины негатива или обращайтесь к детскому психологу.
Не забывайте о том, что, создавая продуманный позитивный интерьер детской, мы при этом непосредственно воспитываем ребёнка. Корректируя его поведение, привычки — формируем его характер, соответственно, в определённой степени программируем и его судьбу.
Прочитано 3067 раз Последнее изменение Понедельник, 19 Ноябрь 2012 23:10
comments powered by Disqus